编者按：目前，各级党组织正认真落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，广泛深入地开展学习教育工作。本刊记者特邀请部分党组织负责人，谈本地区本部门本单位开展“两学一做”学习教育的认识和做法。

　　本刊记者 翁淮南　刘文韬　张纪　陈蓉　王碧薇组稿

　　坚持以学促做　增强“四个意识”

　　带着问题学　针对问题改

　　抓在日常　严在经常

　　树起先锋形象　坚定信仰信念

　　抓改革创新　促学习教育

　　创新党课方式　确保党课实效

　　“关键少数”率先　“两学一做”求实

　　坚持分类指导 力求取得实效

　　干在实处　走在前列

　　加强“三会一课”　落实“两学一做”

　　湖南省委书记徐守盛——

　　坚持以学促做　增强“四个意识”

　　在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央就加强党的思想政治建设作出的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。湖南省委高度重视、提早谋划、全面部署，把深入开展“两学一做”学习教育作为当前最紧迫最重要的政治任务抓紧抓好抓实，为建设富饶美丽幸福新湖南凝聚强大力量。

　　推进“两学一做”，“学”是基础，要把学习党章和学习系列讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，尤其是认真贯彻落实习近平总书记对湖南的重要讲话精神。“做”是关键，要坚持以学促做、知行合一，推动党员干部争做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员，在实施“一带一部”战略、促进“三量齐升”、推进“五化同步”、实现“十三五”良好开局中建功立业。提高“两学一做”实效性，其关键在于增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。

　　增强“四个意识”，最根本的是要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，经常主动全面地向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。习近平总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精神，指明了中华民族伟大复兴的发展道路、重要保障、物质基础、发展环境、世界观和方法论，构成了一个逻辑严密的有机整体，体现了我们党在理论和实践上的伟大创造，升华了马克思主义发展新境界，是中华民族伟大复兴的科学理论。要全面领会系列重要讲话精神的重要内涵，突出中国特色社会主义发展道路、中国梦、经济发展新常态、“四个全面”战略布局、五大发展新理念、“五位一体”建设、供给侧结构性改革、外交国防、宣传思想工作和精准脱贫等方面的重点内容，深刻理解讲话蕴含的新思想、新观点、新论断。要准确把握系列重要讲话精神的思想精髓，从信仰追求、历史担当、务实作风、为民情怀、科学方法和敬业精神等方面向习近平总书记看齐。要坚持领导干部带头学，抓住“关键少数”影响“绝大多数”，在全面准确、融会贯通上下功夫，在理论联系实际、解决实际问题上下功夫，推动系列讲话学习走向深入，向中央交出优秀答卷。◎

　　广西壮族自治区党委书记　彭清华——

　　带着问题学　针对问题改

　　学习教育是为了解决问题。开展“两学一做”学习教育，要按照习近平总书记关于“学要带着问题学，做要针对问题改”的要求，把解决问题贯穿全过程。

　　要着力解决思想自觉和行动自觉的问题。带着问题学，才能学得进、学得实、学得深。一是结合个人思想实际来学。无论是学党章党规，还是学系列讲话，都要结合思想上的困惑和行动上的偏差，潜心思考、用心体悟，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来。二是结合正反典型来学。选树身边先进模范人物，从先进典型中获取向上向善的正能量。编发违法违纪案例“忏悔录”，从反面典型中吸取教训，把树立品德高线与守住纪律底线结合起来。三是聚焦强化“四个意识”来学。把增强“四个意识”作为根本要求来贯彻，引导党员在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。

　　要着力解决党员队伍中的突出问题。重点解决党员队伍松垮散漫、名不副实，党员理想信念动摇、政治纪律涣散等问题，把从严治党落实到每一名党员身上。一是对着突出问题来改。着眼于达到“四个进一步”目标，引导党员对照中央明确学习教育要解决的5个方面突出问题进行检查，列出问题清单，边学边改。既紧盯新问题，又不放过老问题，与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改衔接起来、接续推进。二是对着合格共产党员标准来改。引导党员自觉用“四讲四有”标准来衡量自己、检视自己，找到不足、补足差距，首先在政治上合格，同时在纪律上、品德上、发挥作用上都合格，树立共产党员先锋形象。三是坚持以上率下来改。党员领导干部要带头对照中央学习安排具体方案中重点解决的五大突出问题，一一整改，促进领导干部和基层党员都有效解决好存在的问题。

　　要着力解决党员教育管理中的突出问题。重点解决在党员教育管理中的宽松软问题，使教育管理真正走向严紧硬。一是严肃组织生活。针对“三会一课”不严肃、不认真、不经常的问题，严格落实“三会一课”制度，发挥好组织生活的“熔炉”作用，用好批评和自我批评这个“利器”，把党支部的应有作用充分发挥出来，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。二是夯实组织基础。抓住领导班子集中换届的契机，加大整顿软弱涣散基层党组织力度。推行农村基层党组织“星级化”管理，落实提升城市社区基础保障“五项任务”，推动解决不同领域党组织建设不平衡、个别领域党建工作弱化淡化虚化倾向等问题。三是强化制度保障。针对党员教育管理的新情况新问题，以改革精神补齐制度短板。健全党员领导干部过双重组织制度，细化民主生活会和组织生活会有关规定，研究从严管理党员的实施意见等，推动党员教育管理制度化、常态化、长效化。◎

　　民政部党组书记、部长　李立国——

　　抓在日常　严在经常

　　民政部党组坚决贯彻中央“两学一做”要求，把主体责任扛在肩上，强化问题导向，突出正常教育，发挥制度作用，切实把学习教育抓在日常、严在经常。

　　坚持把集中学习融入日常教育，让党员的理想信念挺起来。我们围绕坚定理想信念，落实日常学习制度，提高党员自觉性，实现学习的不断深化。一是坚持部党组成员带着学。发挥党组中心组的引领作用，将安排不少于6次集中专题学习研讨；开展党组成员讲党课活动，每位党组成员都要到分管单位讲党课。二是依托“三会一课”促进学。各党支部每月召开一次支委会，研究确定学习重点；每月召开1到2次党小组会，组织党员集中学习；每季度召开一次支部大会，围绕主题开展讨论；每半年开展一次与基层的主题联学，联系基层实际深化学习效果。三是激发党员干部自觉学。引导党员干部逐条逐句通读党章，反复理解廉洁自律准则等党内法规，深入领会习近平总书记系列重要讲话特别是关于民政工作的系列重要指示。开展我为民政“十三五”建言献策、民政家风故事汇、“两学一做”读书日等系列活动，推动学习教育日常化。

　　坚持在完善制度中解决“不合格”问题，把党员的先锋形象树起来。在学习教育中，我们将按照严和实的要求，落实和完善党员管理制度，通过制度解决突出问题。针对部分党务干部不熟悉党员教育管理基本制度问题，我们将列出组织关系管理、组织生活会、党员民主评议等基本制度清单。针对部分党组织书记落实主体责任不到位问题，我们将建立健全党组织书记考核办法，坚持述职述党建、考核考党建。针对个别党员精神懈怠，宗旨意识不够强问题，我们完善党员日常考核评价机制，对实绩突出的进行即时奖励。针对部分部管社会组织党员流动性大、不按规定参加组织生活等问题，我们发挥民间组织服务中心党委的作用，建立完善相关管理制度，确保学习教育全覆盖。

　　坚持在谋划长远中解决当前困难，把信仰的力量用起来。创造崭新业绩，是“两学一做”的基本要求，也是实践延展。我们将围绕困难群众生产生活的突出问题，更有针对性地抓重点、攻难点。一方面，编密织牢民生安全网。协调建立困境儿童分类保障制度，全面落实困难残疾人生活补贴、重度残疾人护理补贴以及困难群众重特大疾病医疗救助等民生保障制度，让改革发展成果更多惠及人民。另一方面，加强民政党员干部队伍建设。全面推行机关联系基层、干部联系群众“双联系”制度，积极开展党员到社区报到工作，创造条件安排年轻干部到基层挂职锻炼，加强党员干部教育培训工作，引导党员时刻牢记第一身份，立足岗位发挥先锋模范作用，推动五大发展理念在民政事业中落地生根、开花结果。◎

　　水利部党组书记、部长　陈雷——

　　树起先锋形象　坚定信仰信念

　　水利部党组深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，坚持把“两学一做”学习教育作为抓党建、带队伍、促发展的重要契机，引导党员干部学在深处、做在实处，坚定信仰信念，树立先锋形象，为实现“十三五”水利良好开局提供有力保证。

　　在深学笃行中厚植理想信念。研读原文原著，强化理论武装。把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为首要政治任务，读原著、学原文、悟原理，通过集体学习与个人自学相结合、专题学习与经常学习相结合，深入学习党中央治国理政新理念新思想新战略，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。坚定正确方向，树牢四个意识。举办党组中心组扩大学习、专题党课、处级以上干部轮训、系列讲话学习成果征集展示，开展理论学习系列讲座、巡回宣讲活动、读书演讲比赛，引导党员始终坚持坚定正确的政治方向，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持实践导向，注重学以致用。牢固树立和自觉践行五大发展理念和中央水利工作方针，围绕水利改革发展的重大问题和人民群众关心的热点问题开展学习调研，加快转变治水思路，更好地用讲话精神指导水利实践。

　　在遵章守纪中坚定理想信念。学党章、唤醒党员意识。组织党员重温党章、重温誓词，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章，始终把党放在心中最高位置，时刻不忘党员应尽的义务和责任，切实把党章各项规定落实到具体行动之中。明党纪、把牢心中戒尺。通过水利廉政讲堂、党内法规知识竞赛、廉政警示教育等多种形式，深化廉洁自律准则和纪律处分条例等党内法规的学习，教育引导党员不断强化纪律观念和规矩意识，守住做人处事的基准和底线。抓经常、注重落细落小。把握经常性教育特点，落实好党员教育管理制度，开好专题组织生活会，贯彻好“三会一课”、民主评议党员、党性定期分析等制度，用好批评和自我批评的有力武器，发挥好巡视监督的利剑作用。

　　在攻坚克难中践行理想信念。立标尺、树新风。开展向焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等时代先锋楷模和蒋志刚、张生贤、曹君等水利先进典型学习活动，组织“践行核心价值观，争做最美水利人”主题实践活动，教育引导党员时刻以“四讲四有”要求来衡量和检视自己，恪守党员标准，树立崇高道德追求，弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神。钉钉子、抓落实。通过学习教育进一步激发党员的责任意识、进取精神和实干作风，在履职尽责中发挥先锋模范作用。对于党中央、国务院交付的各项任务，逐一明确责任人、时间表、路线图，通过旬统计、月调度、季督导等机制，以踏石留印、抓铁有痕的劲头不折不扣完成各项任务。敢负责、勇担当。注重在紧要关头和急难险重任务中锤炼党性、砥砺品质，引导党员在防汛抗旱抢险救灾中挺身而出、冲锋在前，在大规模水利建设中勇挑重担、真抓实干，在水利改革管理中敢为人先、锐意进取。◎

　　中化集团公司党组书记、董事长宁高宁——

　　抓改革创新　促学习教育

　　开展“两学一做”学习教育，是全党政治生活中的一件大事，也是中央企业的一项重要政治任务。中化集团高度重视，将其作为推动公司战略调整、资源整合、体制改革、创新发展的重要推手，以改革创新精神理思路、定措施、补短板，扎实开展学习教育，确保与中心任务两手抓、两不误、两促进。

　　以改革创新精神理思路、选载体。让中央精神落地，必须结合实际选准有效载体。为此，中化“两学一做”学习教育紧紧围绕公司能源、农业、化工、地产、金融五大板块优化升级，明确了“一个主题”、选准了“一个载体”。“一个主题”就是将“讲党性、守纪律、比贡献，为中化改革发展增添力量”作为这次学习教育的主题。“一个载体”就是在广大党员中广泛开展以“比党性争当优秀党员、比纪律争当遵章守纪模范、比贡献争当业绩标兵”为主要内容的“三比三争”活动，引导广大党员坚定发展信心、振奋创业精神、聚力攻坚克难，使学习教育与推动工作有机结合、深度融合。

　　以改革创新精神定措施、抓教育。根据不同板块企业特点、不同层级党员实际和不同时间节点要求，精准施策，狠抓落实。在党员领导干部中，开展治国理政学习和反面典型警示教育，引导党员领导干部做党和人民需要的好干部；在窗口单位党员中，推行挂牌上岗、佩戴党徽亮明身份，引导党员牢记党员身份，积极努力工作；在普通党员中，开展职业技能竞赛和创客大赛，激发党员做生产经营的能手、提质增效的标兵。抓住“七一”纪念建党95周年和年底业绩考核时机，开展学党史、手抄党章、参观红色教育基地等活动，狠抓民主评议党员、专题民主生活会、党建工作考核等措施的落实，引导党员学先进、找差距、明方向、作表率。

　　以改革创新精神补短板、强组织。重点围绕制度短板，抓好集团《关于全面落实从严治党要求 进一步加强党建工作的指导意见》贯彻落实，在调查的基础上，配套出台《中化集团所属企业党委工作规则》《中化集团基层党支部工作规范》《中化集团党务部门和党务工作者队伍建设具体措施》等制度，确保领导班子、班子成员、党组织书记和党群部门“四个责任清单”落实到位。针对党组织生活不经常、党员教育管理不正常的现象，严格落实8+4组织生活会模式，积极探索开放式、互动式、网格化党员教育管理方法，并结合“四风”问题整治“回头看”工作，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。◎

　　中国人民大学党委书记　靳诺——

　　创新党课方式　确保党课实效

　　中国人民大学党委将2016年定为“党支部建设年”，围绕“谁来讲、讲什么、怎么讲”三个环节，突出领导干部带头、结合学校传统、区分不同层次三个重点，创新方式讲好党课，把“两学一做”学习教育落到实处。

　　一是“谁来讲”，干部专家带头，保证党课质量。学校领导班子成员以上率下，立标杆，带头讲党课。学校党委要求校院两级领导班子成员认真落实“一联系、一帮扶”制度（每人联系一个先进党支部、帮扶一个薄弱党支部），为基层党支部讲党课。我先后调研经济学院、农业与农村发展学院党支部工作并讲党课，刘伟校长发挥专业优势，为校内经济学院和校外广东、浙江等地党委理论学习中心组讲党课，作关于中国特色社会主义政治经济学的专题辅导报告。与此同时，充分发挥学校学科优势，组织马克思主义学院、经济学院、哲学院等学院专家学者，围绕党章党规和习近平总书记系列重要讲话，为党支部讲专题党课，使党课更有理论深度，更有内涵质量。

　　二是“讲什么”，结合优良传统，丰富党课内容。学校党委在做好“规定动作”，讲好学好“规定内容”之外，还注重挖掘自身历史财富、精神财富，补充丰富党课内容，让党课更接地气，生动活泼。学校党委将吴玉章老校长“一辈子做好事”的精神与“两学一做”紧密结合，邀请四川荣县吴玉章故居陈列馆馆长吕远红来校讲党课，举办吴玉章生平展，编写“学吴玉章精神、做合格共产党员”口袋书，为各基层党支部讲好党课创造条件、提供蓝本。学校还充分发挥“关工委”作用，请黄达、卫兴华等一批德高望重的老教授老教师讲党课，以其亲身经历激励年轻一代做合格、优秀的共产党员。

　　三是“怎么讲”，区分不同层次，创新党课载体。“结对子”讲党课，组织教师党支部与学生党支部、机关党支部与学院党支部、规模较大学院党支部与规模较小学院党支部、校内党支部与社区党支部等不同类型党支部结对子，交叉讲党课，优势互补，互相学习、互相交流、互相激励。多媒体讲党课，以“身边的党员”为主题，以师生身边的模范党员事迹为内容制作“微党课”视频，深受党员干部欢迎。到现场讲党课。鼓励与支持基层党组织赴红旗渠、兰考、嘉兴南湖等革命教育基地，接受现场党课教育。

　　创新方式讲党课，增强党课的针对性和实效性，是开展“两学一做”学习教育的重要方法和有利途径。中国人民大学将继续探索好方式、好方法，绵绵用力、久久为功抓好“两学一做”学习教育。◎

　　陕西省咸阳市委书记　岳亮——

　　“关键少数”率先 “两学一做”求实

　　“教者，效也，上为之，下效之。”相对于普通党员来说，领导干部更要学在前、做在前，率先把真学实做的标杆立起来。

　　学习教育一开始，咸阳市就抓“关键少数”，精心研究制定了市委常委会成员以普通党员身份参加“两学一做”学习教育的《安排意见》，提出了“新常态、新形象、新作为”的学习教育载体，引导各级领导干部以高度的思想政治行动自觉，通过以身作则、以上率下，带动全市“两学一做”学习教育高起点、高标准、高质量地有序推进。

　　“学”的标杆贵在真，把印于脑、铭于心立起来。“心有高标，方可致远。”我们引导领导干部按照“三严三实”要求，先学一步、多学一些、深学一层，真正做到对党章党规和系列讲话真学真懂真信真用。创新形式促真学，在抓好个人自学的同时，组织开展党委中心组学习、领导班子专题学习等集体学习活动，创造性地提出开展“向组织报到、向党旗宣誓”和“党章抄写月”活动，引导“关键少数”始终保持理论上的清醒。深入宣讲促真懂，安排领导干部到自己联系包抓的县市区、市直部门单位进行宣讲辅导，面向基层解疑释惑，倒逼领导干部掌握精髓、融会贯通。专题讨论促真信，明确每两月召开一次支部党员会议，领导干部和大家一起畅谈感受、交流体会，互相帮助、共同提高，从思想深处解决好信仰、信念、信心问题，补足精神之钙，筑牢党性之魂。联系实际促真用，要求领导干部在调查研究、日常工作中以“两学”成效发现问题、分析问题、解决问题，用所学所悟武装头脑、指导实践、推动工作，从根本上杜绝学用“两张皮”现象。

　　“做”的标杆重在实，把践于行、做于常立起来。立足做“四讲四有”合格党员，在领导干部中广泛开展亮身份、亮承诺、亮形象，比学习、比作风、比业绩，群众测评、个人自评、组织点评“三亮三比三评”活动，综合运用述职评议、现场观摩、发红黑牌等方式促进“做”得扎实、检验“做”的实效。围绕做人实，把立言与立行、学习与改造统一起来，以社会主义核心价值观塑造道德品行，以“三严三实”修枝剪叶规范言行，大力弘扬延安精神和马栏革命传统，在对党忠诚、表里如一上当好表率。围绕做事实，深刻把握经济发展新常态，牢固树立五大发展理念，认真落实“四个全面”战略布局和“五个扎实”要求，全力抓好CEC8.6代线、城市立体交通、农村综合改革、咸阳湖二期、脱贫攻坚等重点工作，在履职尽责、担当作为上当好表率。围绕做“官”实，增强政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，牢记党纪严于国法、规矩就是约束，时刻以《准则》校正言行，以《条例》警醒自己，利剑悬顶、心存敬畏，持续落实中央“八项规定”精神，在克己奉公、勤廉为民上当好表率。◎

　　山东省临沂市委书记　林峰海——

　　坚持分类指导　力求取得实效

　　对开展“两学一做”学习教育，习近平总书记强调：“如果囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义；如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。”临沂市有2.4万多个基层党组织，57万多名党员，情况千差万别，我们坚持一把钥匙开一把锁，分领域、分层次制定推进措施，确保学习教育取得实效。

　　一、坚持分领域指导。中央要求，把握不同地域、不同类型党组织的特点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。为此，市委制定“1+6”工作方案，全市一个总体方案，区分农村社区、“两新”组织、窗口单位服务行业、机关事业单位、学校、医院六个层面，分别制定具体方案，明确“学”的重点内容、“做”的具体要求和“改”的主要问题。市委坚持以上率下、示范引领，专门制定了常委班子及成员学习教育方案，力求学得更深一些，要求更高更严一些，带动各级领导班子和领导干部开展学习教育。

　　二、坚持分群体指导。开展学习教育，需要对症下药，尤其对情况特殊的党员，更要有对路管用的办法。对流动党员，坚持以流入地党组织为主、流出地党组织配合，依托商城、商圈、商会“三商”党组织，把每名党员落实到具体党支部，灵活开展“挂靠式”、“网络式”教育，保证其不掉队、不漏学。对市场工作的党员，依托综合性市场党群服务中心，以网格党小组为单位，在学好规定内容的基础上，增加市场转型发展、商城国际化等方面的学习内容，增强学习效果。对“两新”组织党员，统筹安排学习教育和生产经营，利用园区、社区党员服务中心，灵活机动地开展学习教育，有效化解工学矛盾。对文化程度较低的农村党员，按照“通俗易懂、精炼易记”的原则，单独编印辅导读本，确保学得好、有效果。对离退休党员、年老体弱党员，采取送学上门、上党课到家、一对一讲解等方式，组织他们参加学习教育。

　　三、坚持分级落实责任。习近平总书记强调，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。为落实这一要求，市委专门制定县、乡党委书记和市直部门单位党委（党组）书记抓学习教育责任清单，对“抓什么”、“怎么抓”进行规范和明确，并作为今年党委（党组）书记抓党建工作述职的重要内容。同时，指导县区、市直部门单位党委（党组）明确基层党支部书记抓学习教育的责任清单，一级抓一级，层层抓落实，确保学习教育取得党和老区人民群众满意的成效。◎

　　浙江省金华市委书记　赵光君——

　　干在实处　走在前列

　　开展“两学一做”学习教育，是党中央向全党发出的政治号令，是全面从严治党向基层延伸的有力抓手。金华市委坚持用习近平总书记重要指示精神统一思想和行动，从严从实抓好学习教育，在真学实做上下功夫、见实效，更好地肩负起“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的新使命。

　　坚持问题导向，在学深学透上走在前列。开展“两学一做”学习教育，首要的是解决每名党员特别是领导干部政治合格问题。要把党章党规与系列讲话贯通起来学习，把学习课堂搬到重点项目攻坚一线，对照“四讲四有”要求，从思想深处解决好理想信念、党的意识等突出问题，把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。要把学系列讲话与贯彻落实习近平总书记在浙江工作期间对于金华发展作出的重要指示结合起来,学深悟透《干在实处走在前列》《之江新语》和14次到金华考察调研时的重要指示精神，真正用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，真正把总书记对金华工作的指示要求落到实处。

　　紧抓发展要务，在真干实干上走在前列。开展“两学一做”学习教育，最重要的是按照习近平总书记提出的“让浙中城市群成为带动浙江中西部发展的增长极”要求，坚持共建共融共享共赢，全力打造金华义乌现代都市区。全面落实五大发展理念和“四个全面”战略布局，主动融入“一带一路”和长江经济带，续写好“八八战略”这篇大文章，坚持和发展“义乌经验”，推进金华发展更进一步、更快一步。牢记“绿水青山就是金山银山”，坚定地打好转型升级系列组合拳，扎实推进供给侧结构性改革，拿出优异的经济报表、生态报表和平安报表，让发展更有温度、更得人心。当前，要全力服务保障G20杭州峰会，突出抓好实体经济、城市工作、科技创新、交通建设、旅游发展等重点工作，实现“十三五”发展良好开局。

　　夯实基层基础，在严抓严管上走在前列。开展“两学一做”学习教育，最根本的是牢记习近平总书记“从严治党一刻都不能放松”的教诲，切实履行党建主体责任，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，努力营造山清水秀的政治生态。创新发展“后陈经验”，加强基层民主法治建设，深入挖掘郑义门等传统家规家训中的廉政文化，推进基层党组织全面过硬、基层政权全面稳固。树立正确用人导向，扎实抓好市县乡集中换届工作，真正把“想干事、能干事、敢担当、善作为”的优秀干部选出来、用起来。坚持从严管理与关心关爱干部相结合，为担当者担当、让有为者有位，提振干事创业精气神，凝聚起推动发展的强大合力。◎

　　西藏山南军分区政治委员　张晓——

　　加强“三会一课”　落实“两学一做”

　　西藏山南军分区处在斗争最前线，针对驻地相对分散、环境条件艰苦、使命任务繁重的实际，我们在“两学一做”学习教育中，注重以刚性化、正规化、科学化为牵引，狠抓“三会一课”落实，进一步夯实官兵“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的思想根基。

　　教育制度刚性化。把“三会一课”作为落实《政治工作条例》《思想政治教育大纲》的重要内容，作为评选先进党组织、优秀党务工作者和优秀党员的重要依据，形成良好的激励机制。组织“按纲清理规范、按纲组教施教”专项整顿，制定下发《基层党组织“三会一课”规范》，框定“三会一课”的时间、内容，为会议和教育定下“硬标准”。建立健全“三会一课”考勤、请销假和会议记录等6项通报制度，领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，每年组织一次“四会”优秀政治教员评比竞赛，每半年对党员履职尽责情况进行讲评，每季度组织团以上领导干部为官兵开展党课辅导，每月开展“优秀党员网上风采展”活动。

　　教育秩序正规化。以“三会一课”为牵引，严格规范七项组织制度，周密制定计划表、制作流程图、明确负责人，做到周有安排、月有计划、季有讲评、年有总结，确保不因驻地环境艰苦而降低标准，始终有序有力落实。组织各级党委机关重点学习统筹规划、依法指导方面的规定，基层营连重点学习会议和教育的组织程序、方式方法等内容，在上下齐抓共管中，让“三会一课”的组织者与实施者把自身职责搞清楚、弄明白，确保各尽其责、不挂空挡、形成合力。大力抓好党支部书记、党小组长素质提高工作，按照逐级负责、分层培训的原则，落实支部书记上岗培训制度，统一组织“三会一课”流程演示、示范观摩，规范各类会议和党课程序。

　　教育实施科学化。在以党章党规为遵循的基础上，针对部队巡逻执勤任务重、实战化训练强度大的实际，我们灵活调整会议主题和授课内容，不断提升“三会一课”效益。强化党员的责任意识和主体意识，使每名党员都成为党课和党小组会的设计者、参与者和受益者。采取集体学习、分组讨论、个人发言、观看专题片等方式，发动优秀党员讲“巡逻路上的故事”，让训练尖子谈“我的强军梦”，丰富教育手段，增强教育感召力说服力。利用驻地红色资源，结合重大节假日、战备拉动、巡逻执勤等时机，祭拜山南烈士陵园，参观择绕桥战斗遗址，让全体党员时刻牢记优良传统，认清肩上的使命职责。开辟“网上信箱”，发动广大党员对本单位“三会一课”情况发表意见、提出建议、实施监督，形成群策群力、合力推进的良好局面。

　　以“三化”为牵引，我们抓细抓实“三会一课”，有效促进了军事训练、巡逻执勤、维稳控边等重大任务的完成。（文章来源：《党建》杂志）